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学前卫生学全部
学前卫生学聊一聊你听说过这门课程吗？你对本课程有什么看法？《幼儿园工作规程》指出：“幼儿园的任务是要实行保育与教育相结合的原则,对幼儿实施德、智、体、美全面发展的教育,促进其身心和谐发展。”幼儿时期是身心发展的重要时期,作为对幼儿进行集体教育的机构,幼儿园必须根据幼儿的生理和心理特点,采取有效的措施,防止和消除不利于幼儿生长发育的各种因素,为幼儿创造良好的生活条件,促进其健康成长。这就要求每一名幼儿教...
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学前卫生学教学
学前卫生学学前卫生学主讲人：主讲人：xxxxxx绪论绪论一、什么是幼儿卫生学一、什么是幼儿卫生学11、研究对象：人体健康、研究对象：人体健康(1)体质：：(2)健康：：(3)心理健康：：(4)(4)学前儿童卫生学：学前儿童卫生学：2、学科体系（内容组成）体质体质体质包括体格、体能和适应能力几个方面。体质包括体格、体能和适应能力几个方面。衡量人的体质水平主要从以下几方面分衡量人的体质水平主要从以下几方...
2024-05-27913.24 MB25
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学前卫生学讲课
1学前卫生学xxx2第一章生理基础什么是人体的系统呢？构成人体生命大厦之砖的是细胞。一类细胞聚合在一起就构成组织。不同的组织巧妙地搭配起来就形成器官，如心脏、血管、脑、耳、眼等都是器官。不同的器官组合起来，完成某一项特殊的生理功能就成为系统。3第一节婴幼儿的生理解剖特点一、动作的执行者—运动系统（一）组成：骨、骨骼肌、骨连结。（二）特点：（1）骨骼：骨骼在生长。腕骨、髋骨骨化迟。骨头...
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学前卫生学简述
学前卫生学第一章生理基础小儿不是成人的“缩影”。正如中医儿科所指出的：“小儿腑脏娇嫩，形气未充，是稚阳稚阴之体”，“但生机蓬勃，发育迅速”。第一节小儿的生理特点同一细胞聚合在一起就构成组织。不同的组织巧妙的搭配起来就形成器官。如心脏、血管、脑、耳、眼等都是器官。许多器官成龙配套，完成某一方面的生理功能就成为系统。想一想人体的系统有哪些呢？运动系统呼吸系统循环系统消化系统泌尿系统内分泌系统...
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学前卫生学概述
学前卫生学概述学前卫生学第2页通过幼儿卫生学的教学，把科学的健康教育方法和教育理念传授给学生，使学生全面系统地了解幼儿卫生学的基本理论，使学生受到从事学前教育工作的科学训练，使其在实际工作中确保能够维护儿童的健康，以适应提高文化素质和从事学前教育教学工作的需要，在学习的过程中，让学生掌握处理意外事故和急救儿童等基本技能，这对今后的教育工作和生活都具有非常重要的意义。一、学习学前卫生学的意义第3页...
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学前卫生学的常用研究方法
学前卫生学的常用研究方法01文献研究法02调查法03观察法04实验法目录CONTENTS05个案研究法06行动研究法文献研究法Chapter1文献研究法是根据一定的研究目的或课题，通过调查文献来获得资料，发现事物的本质的本质属性从而全面地、正确地了解掌握所要研究问题的一种方法。文献研究法的主要优点（1）文献法超越了时间、空间限制，通过对古今中外文献进行调查可以研究极其广泛的社会情况。这一优点是其他调查方法不可能具有的。（2...
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学前卫生学
什么是学前卫生学？学前卫生学是一门研究保护和增进学前儿童，特别是3-6岁幼儿健康的一门学科。第一章绪言第一节健康的概念一、什么是健康(一)“健康”概念的发展与演进对疾病认识的转变生物、心理、社会医学模式。1、有关健康的概念1948年世界卫生组织（WHO）的定义：健康不仅是没有病和不虚弱，而且是身体、心理、社会功能三方面的完满状态。1990年世界卫生组织（WHO）的定义：在躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康...
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学前卫生学综述
学前卫生学张华珍第一章：生理基础幼儿一出生就已经具备基本生理结构，但是较成人相对脆弱，也同时面临着一系列的发展。了解幼儿生理特点是教育者进行科学育儿的关键一步。第一节小儿的生理特点•运动系统•呼吸系统•循环系统•消化系统•泌尿系统•免疫系统•神经系统•内分泌系统运动系统•一、运动系统的组成骨连结骨肌•二、幼儿运动系统的特点•A：骨头部分•成分：胶原蛋白、有机物、水分含量高•（骨骼柔软弹性大，可塑...
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学前卫生学学前儿童的生长发育
学前卫生学学前儿童的生长发育LOGO学前儿童的生长发育生长发育概述学前儿童生长发育的规律影响学前儿童生长发育的因素学前儿童生长发育的指标及测量评价生长发育的概念儿童生长发育的阶段划分胎儿期新生儿期婴儿期幼儿前期幼儿期学龄期量变到质变程序性不均衡性个体差异性相互关联性个体因素环境因素遗传性别内分泌营养疾病锻炼和劳动生活制度其他评价指标测量方法发育评价学前儿童的生长发育LOGO学前儿童的生长发育主要内容：...
2024-05-271364.3 MB11
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学前卫生学消化系统 ——食品加工管道
机体进行生命活动不仅需要氧气，还必需不断摄取营养物质，作为生长、修补和更新组织的材料以及供给人体活动所需要的能量。食物必须先在消化道内加工分解成为结构简单的小分子物质，才能被机体吸收和利用。消化：在消化道内将食物分解为可以被吸收成分的过程叫消化。吸收：经过消化了的食物成分及水、无机盐、维生素通过消化道壁进入循环系统的过程叫吸收。消化系统——食品加工管道一、概述消化系统由消化道和消化腺组成。消化...
2024-05-27872.68 MB24
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