第三章护理教育的目标体系xxx教学目标•掌握：制定护理教育培养目标的基本要求；教学目标分类理论；教学目标的编制技术•熟悉：教育目的的概念；确立教育目的的依据；护理教育目标的层次结构；培养目标的概念；教学目标的概念•了解：我国的教育目的及基本精神；护理教育的培养目标；教学目标的功能与局限性护理教育目标四个组成部分教育目的（国家）培养目标（各级护理院校）教学目标（课程具体课目）课程目标（各门课程）第一...
第七章护理教学组织形式教学目标掌握：教学组织形式的概念。掌握：护理教学组织形式选择的依据。熟悉：教学组织形式的分类及特点。了解：教学组织形式的发展。掌握：备课的内容第一节概述一、教学组织形式的概念二、教学组织形式的分类和特点三、护理教学组织形式选择的依据教学组织形式的概念organizationalformofteaching教学组织形式简称教学形式，是指为了有效地完成教学任务，教学活动诸要素的组合方式...
护理教学过程和原则TeachingProcessandPrinciplesofNursingInstruction第六章护理教学过程12护理教学原则能正确概述护理教学过程的阶段、各阶段之间关系及主要任务；分述各条护理教学原则的依据、含义和运用要求。能举例说明护理教学过程的特点；比较教学原则和教学规律，说明两者的区别。能运用教学规律基本原则分析、评论护理教学中常见的理论与实践问题；能正确运用1-2个护理教学原则，对你认为上的最好的一堂课进行评价。教...
24/5/221第二章教育学基本理论与护理教育xx医学院护理学院xxx24/5/222前言当你去医院看病的时候，是否会不由自主地感到些害怕呢？当你穿了一件新衣服，受到别人更多的称赞，你是否会经常穿那件衣服呢？当你讲完一个笑话，却没有人笑，你是否以后还会讲这个笑话呢？下面的学习会影响你给出这些问题的答案。在这一节我们将从行为主义观点来探讨学习问题。24/5/223第一节行为主义理论行为主义心理学产生的社会历史条件1.首先，行...
护理教育的目标体系第二章护理教育目标三个组成部分教育目的（国家）培养目标（各级护理院校）教学目标（各门课程）第一节教育目的概念(Conception):社会对教育所要造就的社会个体的质量与规格的总体设想或规定。一、教育目的(EducationPurpose)教育目的是由国家根据社会的政治、经济、文化、科学技术发展的要求和受教育者身心发展的状况确定的。它制约着整个教育体制和教育过程的方向，体现了对新一代人才素质的全面和一般要...
第二章护理教育的目标体系TargetsSystemofNursingEducation能正确概述简述制定教育目标的主要依据；说出布鲁姆的教育目标分类学中三个领域各层次目标的名称。比较教育目的、培养目标和教学目标，正确说出三者的关系；举例说明德、智、体、美在护理教育过程中的作用。运用本章知识，拟定一个护理学专业某一层次的具体培养目标，并能说出制订目标的理由；运用教育目标分类理论编制符合要求的三个领域各个层次的教学目标，正确率达...
MethodandMediaofNursingInstruction第八章护理教学的方法与媒体1护理学教学方法2护理学教学媒体目录护理学教学方法第一节一、教学方法概述师生为完成一定的教学任务，在共同的活动中所采用的教学方式、途径和手段的总称。（一）教学方法的概念《孟子集注》：事必有法，然后可成，师舍是则无以教，弟子舍是则无以学。“教”与“学”，是教与学方法的统一教学方法：1.教师教的方式和手段2.学生在教师指导下学习的方式和手段...
第七章护理教学方法第七章护理教学方法及媒体及媒体1ppt课件在整个教学过程中，教师必须借助一定的教学方法和教学媒体才能实现教学计划、教学大纲和教材中提出的目标。因此，教学方法和教学媒体在护理教学过程中具有重要意义，是护理教学过程中不可或缺的组成部分，直接影响教学目的和任务的实现，进而会影响整个教学系统功能的实现。2ppt课件第一节护理教学方法第二节护理教学媒体3ppt课件第一节护理教学方法第一节护理教学方...
护理教育中的思想品德教育一、思想品德教育的概念和意义思想品德教育的概念及意义教育者按照一定社会的要求和受教育者思想品德形成发展的规律与需要，有目的、有计划、有组织和系统地对受教育者施加思想、政治和道德影响，并通过其品德内部矛盾运动，使其养成教育者所期望的思想品德的活动。意义社会专业个人二、思想品德教育的内容和任务概念鉴别道德品...
第四章护理教育的课程CurriculaofNursingEducation第四章护理教育的课程CurriculaofNursingEducation2012级护理研究生2012级护理研究生课程概念的内涵（一）课程的概念预期学习成就，而采取的一切有程序的学习活动和经验学+社会课程（一）课程的概念校为了实现培养目标而开设的学科及其目的、内容、范围、活动、进程等的总和，它主要体现在教学计划、教学...
