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    人体发育学 第九章 青春期发育

    第九章第九章青春期发育青春期发育第九章第九章青春期发育青春期发育目的与要求•熟悉青春期的认知、自我意识、性心理、心理社会发展的特点及环境对其发展的影响。•了解青春期的形态、功能和性发育的特点,青春期的生长异常及心理卫生问题,维护青春期发育的合理措施。目录第一节生理及心理发育一、生理发育的特点二、心理发育的特点第二节影响因素及异常发育一、生长发育的影响因素二、生长发育的异常第三节生理及心理发育指...

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  • 青春期健康.ppt

    青春期健康

    青春期健康青春期健康第二性征特点男性:胡、喉突出、低沉,体长须结声调毛增多等。女性:乳房增大,高,骨盆大,声调较宽皮下脂肪增厚等。成长的烦恼1、什有月初潮、精些生理为么会经遗这象?现2、什春期各人的不同?为么青时间3、月或是精了,不今后就不经遗会会长了?个4、育了体型有了化,如果同嘲笑发变学?怎么办小贴士悦纳自己身体发育的状况,不在...

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    家长如何与初二学生一起注重青春期的心理卫生

    Xx中学家长学校心理健康系列讲座之二家长如何与初二学生一起注重青春期的心理卫生?你关机或把手机放在震动的位子上了吗?……让我们一起分享心理健康!昆明心桥心理健康研究所心理咨询师昆二中校外心理辅导员钱锡安……讲座预约13908856911个案咨询预约0871-2861145公益网站http://www.kmxinqiao.com医学网站www.ynmed.com心理科公益咨询导言各...

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    初识青春期

    初识青春期xxx看到看到青春期青春期三个字三个字你会想到什么呢?人际关系亲子关系、同伴关系、早恋社会功能学业、社交等表现情绪抑郁、焦虑、狂躁、愤怒行为攻击向内、攻击向外小组讨论:心理健康的标准是什么•1.每人先记录自己的答案•2.每个同学轮流在小组内分享青少年心理健康的10个标准•具有充分的适应力•能充分地了解自己,并对自己的能力做出适...

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  • 青春期心理健康教育.ppt

    青春期心理健康教育

    青春期心理健康教育(精髓)名人对青春的理解鲁迅感悟:“青春应该是一盏灯,在漫漫人生路上,点燃它,便能照亮前方的路途,让自己奋然前行。”高尔基:要爱惜自己的青春!世界上没有再比青春更美好的了,没有再比青春更珍贵的了!结论:青春是阳光灿烂的日子请同学们谈谈青春给我们带来了什么喜悦?1、我们的身体快速成长,第二性征出现2、我们的感觉特...

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  • 青春期生理卫生知识生理篇.ppt

    青春期生理卫生知识生理篇

    精选课件1女生青春期健康讲座---我的身体正悄悄的发生着变化……精选课件2女孩青春期---生理篇------------------------------------------------------------------------------------------3每月那几天,善待“好朋友”的造访5“面子”问题多,让青春多点靓丽4女孩子的秘密花园2胸前凸起的“小花蕾”1认识青春期我的身体正悄悄的发生着变化...6母女沟通...

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    男生青春期生理卫生知识

    男生青春期生理卫生知识儿童期青春期成年期更年期老年期女性男性孕育期青春期:指人从儿童发育到成年人的一个关键时期青春期:指人从儿童发育到成年人的一个关键时期青春期青春期定义:性器官发育成熟、出现第二性征,一般指定义:性器官发育成熟、出现第二性征,一般指11-1711-17岁。岁。第一性征出生时的性别特征第二性征第二性征女孩月经乳房发育臀部变...

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    青春期的心理健康

    春期的心理健康育青教春期的心理健康育青教青春导语青春,像刚刚冒尖的嫩芽,前面是看不完的青春灿烂;青春,像初离源头的潺潺小溪,憧憬着大海的波浪滔天;青春,像茁壮成长的马驹,在万里征途上奔驰;青春的脚步越来越近,让我们勇敢地展开双臂,去迎接那闪光的年华!本节教学目标:1、关注自己在青春期的心理发育;2、了解青春期的心理变化;3、掌握青...

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  • 青春期性健康教育教学.ppt

    青春期性健康教育教学

    青春期性健康教育世界生定卫组织义性健康是指具有性欲的人在躯体、感情、知识、信念、行为和社会交往上健康的总和,它表达为积极健全的人格,丰富和成熟的人际交往,坦诚与坚贞的爱情和夫妻关系。男女生殖器官及功能外生殖器:阴阜、阴茎、包皮、阴囊1、阴阜:位于耻骨联合部、青春发育后,阴阜的皮肤布满阴毛2、阴茎:是男性的性交、射精的器官、兼有排尿...

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  • 走过青春期健康教育.ppt

    走过青春期健康教育

    孩子们,让我伴你一起xx区疾病预防控制中心科学对待:是的科普知,所提到的器这专业医学识官、展示的片都是了科知的解、理解,图为学识读要用科的度待。学态认真对相互尊重:活程中,人相互尊重,包容动过与别别人的分歧念。与观保密分享:的活及其中的言行,事后不取对现场动笑、不歪曲、不。得的知技能,在乱传对学识与对方有需要的候,用恰的方式正确。...

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