心理委员的助人态度与技巧心理委员的助人态度与技巧•心理委员的助人态度•心理委员的沟通技巧•心理委员的助人方法心理委员的助人态度心理委员的助人态度•（一）共情•（二）积极关注•（三）尊重和温暖•（四）真诚心理委员的沟通技巧心理委员的沟通技巧•（一）非言语行为•（二）参与技巧•（三）影响技巧心理委员的助人方法心理委员的助人方法•（一）心理支持•（二）认知调整•（三）行为干预•（四）上报转介共情共情...
主讲：主讲：xxxxxx（教育学院教育与心理学教研（教育学院教育与心理学教研室）室）第二章心理及其发展与学习•本章主要内容：一、心理的实质二、个体心理的发展三、关于学习的基本看法目的教学目的教学•理解人的心理及其展律实质发规•正确生的特点认识学学习重点学习重点学习•人的心理的实质是什么？人与动物心理的本质区别何在？•人的心理发展的基本...
21世纪是心理教育实效技术化的世纪——七大心理难题的突破、创新及其应用xxx•㈠“心理教育实效技术化世纪”的含义•心理教育实效技术走进千家万户，被普遍使用的时候，才称得上是“……世纪”一、21世纪是心理教育实效技术化的世纪？不是手机时代•这才是手机时代心理教育实效技术化的世纪与元认知干预•下图：辽宁大学研究生王辰治愈后，从亲自应对种种...
.第三章心理理学习论.本章寄语本章寄语高等教育心理学的核心是研究学生的学高等教育心理学的核心是研究学生的学习心理，即探讨学生由不知到知、由不会习心理，即探讨学生由不知到知、由不会到会的过程在心理上是如何实现的，其实到会的过程在心理上是如何实现的，其实质如何，规律是什么等。质如何，规律是什么等。.本章内容本章内容概述概述派学习理论派...
