一、教育心理学概述（一）概念研究教育过程中各种心理现象及其发生发展规律的学科（二）内容基本理论德育心理学习心理教学心理差异心理二、行为主义心理学的学习理论起源：行为主义心理学是20世纪初产生于美国的一个心理学派。创始人：华生（J.B.Watson,1875-1985年）代表人物：桑代克（Thorndike,1874-1949）斯金纳（Skinner,1904-1990）巴甫洛夫（Pavlov,1849-1936）（一）行为主义理论的主要观点1、人类的学习是为了形成适应...
教育心理学教育心理学的研究领域有哪些?教育心理学的核心内容是什么？教育心理学的特色是什么？谈谈你对教育心理学的理解？课前思考课前思考第一章概论学习目标深刻理解教育心理学的历史和发展趋势1掌握教育心理学的研究方法2掌握教育心理学研究的对象、性质3概要了解教育心理学是怎样一门学科4第一节：教育心理学的发展学习目标：1、熟悉教育心理学的发展历史2、明晰教育心理学的内容和定义3、掌握教育心理学发展史中...
精选ppt第一编心理学与教育心理学[学习重点]1、个体心理现象2、心理学独立的标志3、行为主义、格式塔心理学、精神分析心理学的主要观点4、认知心理学、人本主义心理学的基本理念5、教育心理学的对象和性质6、心理学的研究方法精选ppt第一章心理学概论PSYCHOLOGY：心理学是研究人的行为与心理活动规律的科学。“人：认识你自己”——宙斯的箴言。精选ppt(1)维护身心健全，（6）消除情绪紧张，（2）帮助自我了解，（7）增进亲子感...
第四节教育心理学的研究方法教育科学研究性质（1）经验的；行动研究（2）系统的；（3）有效的—内在效度与外在效度内在效度：研究结果能被有效把握精确解释的范围外在效度：研究结果能被推广到的人群、条件和程度（4）可靠的（5）研究有多种形式教育心理学研究设计的基本原则（一）客观性原则（二）系统性原则（三）理论联系实际的原则ResearchinEducationalPsychologyResearchIsImportantBasedonthescientific...
