大学体育理论课件第十六章学生体质健康测评本章提要2010年学生体质健康监测调研结果显示，我国学生身体素质持续20年下滑的趋势得到初步扼制，我国7至22岁学生体质健康状况总体有所改善，形态发育继续提高，营养状况继续改善。但是大学生耐力、速度、爆发力、力量素质继续下降，中小学生超重与肥胖检出率不断增加，学生视力不良检出率持续增高且出现低龄化倾向。第十六章学生体质健康测评本章提要与我们亚洲邻国日本相比统计研究...
实验指导教师：陈老师实验小组成员：（黎勇蔡杰唐青龙鄢琴尧海英陈显仁何顺）班级：09体教羽一班研究现状、意义实验目的研究对象实验方法实验步骤实验仪器、设备、指标选取预期目标实验结果与分析结论建议参考文献现状：随着学生体质健康标准(试行方案)在学校中的全面实施,如何提高学生体质健康成为教师和学生共同关注的问题,尤其是反映人体心肺功能更加关注,许多资料对此已有了较多的说明,登山、...
中医体质学说与体质辨识洛阳尤尤中医健康管理中心员工培训（第二期）中医体质学说与中医体质辨识尤贵森甲午年腊月目录•什么是体质？•体质学说的流派•中医体质学说•哪些因素影响体质形成？•中医体质分类•什么是养生？•各种体质养生策略•四季养生什么是体质？体质是指人体在遗传性和获得性的基础上表现出来的功能和形态上的相对稳定的固有特性。掌握人的体质特点对于了解疾病的发生、发展规律具有一定意义。在我国古代和...
中医体质学说——阳虚体质新乡医学院第三临床学院娄政驰课前回顾：课前回顾：1.体质学的概念2.影响体质的因素3.体质学发展史4.中国人的九种体质体质概念：体质概念：是指人类个体在生命过程中，由遗传性和获得性因素所决定的表现在形态结构、生理机能和心理活动方面综合的相对稳定的特性。最早由叶天士在《临证指南医案》中提出。体质发展史：体质发展史：古希腊希波克拉底“体液说”德国康德“血质说”日本古川竹二“血型说”...
《国家学生体质健康标准》(2014年修订)1、教育部印发了《国家学生体质健康标准(2014年修订)》，要求各学校每学年开展覆盖本校各年级学生的《标准》测试工作，并根据学生学年总分评定等级。只有达到良好及以上的学生，方可参加评优与评奖。2、新修订的《国家学生体质健康标准》适用于全日制普通小学、初中、普通高中、中等职业学校、普通高等学校的学生，将...
