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  • 第七章 老年心理学.ppt

    第七章 老年心理学

    第一节老年心理学的研究对象、学科特点及研究方法第二节老年心理学的基本范畴、理论第三节老年人的一般心理特征第四节老年人的心理...

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    老年心理学概述

    老年心理学第一章:老年心理学绪论人口学将老年人的不同年龄段分为:准老年人(55~64岁)、青年老年人(65~75岁)和高龄老年人(75岁或80岁...

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  • 中医心理学概论.ppt

    中医心理学概论

    中医心理学概论古代经典心理治疗案例•朱丹溪曾经治疗一位死了太太的先生,这对夫妻非常恩爱,当太太死了后,每天都极度悲伤。朱丹溪一面把脉一面说,“你呀,好像怀了好几个月的身孕,大概再过不久就要生产了。”病人一想,我是个男的怎么会有孕呢?!愈想愈觉得好笑,爬起来就说,这是个庸医呀!就走出诊所了。逢人就说,你们都说朱丹溪是个名医,有什么了不起的?连男人的脉还说不准,说我有身孕,还说多久多久后就生小孩。...

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  • 心理学概论.ppt

    心理学概论

    心理学概论心理学概论xxxx大学劳动人事学院大学劳动人事学院xxxxxx第一部分:心理学概述第一部分:心理学概述一、心理学与现代科学一、心理学与现代科学1、心理学是综合的、边缘交叉学科人自然科学社会科学心理学生理学数学计算机科学生物学病理学哲学社会学教育学经济学历史学–心理学的学科特点是由人自身的特点决定的人是自然的实体,也是社会的实体,对于人的研究就必须来自这两个方面–心理学的研究建立在众多学科的、广泛...

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  • 心理学概论 第一章 绪论.pptx

    心理学概论 第一章 绪论

    人的心理现象—能力、气质、性格—个性心理特征信念、理想、价值观等—需要、动机、兴趣、—个性倾向性个性心理心境、信心、犹豫等。—注意、灵感、激情、—心理状态—意志行动的心理过程—意志过程程—对事物的态度体验过—情感过程想象等—感知、记忆、思维、—认识过程心理过程1879年,威廉冯特在德国的莱比锡大学创立了世界上第一个有影响的心理学实验室,标志着心里科学的...

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    心理学概论 第一章 对心理学的基本认识

    第一章对心理学的基本认识考点:心理学研究对象心理学研究任务心理学独立的标志心理研究的特殊性研究的一般过程心理学研究方法第一节心理学的研究对象与任务一、心理学研究对象1、个体心理与社会心理2、个体意识与无意识3、个体心理与行为二、心理学的研究任务1、描述和测量心理事实2、揭示心理活动的机制和规律3、预测、控制和干预行为关于心理平台的构建亲情兴趣友情学业、事业、个人素质心理平台倾倒爱情心理平台轰然倒塌。...

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  • 心理学概论 第五章 记忆与教学.ppt

    心理学概论 第五章 记忆与教学

    荒岛寻宝荒岛寻宝假设你是一位探险家,到太平洋某荒岛上假设你是一位探险家,到太平洋某荒岛上寻宝,历经千辛万苦之后,发现四扇门,寻宝,历经千辛万苦之后,发现四扇门,你可以感觉哪一扇门之内藏着宝藏吗?你可以感觉哪一扇门之内藏着宝藏吗?AA、雕花双扇金属门、雕花双扇金属门BB、陈旧的双扇木门、陈旧的双扇木门CC、沉重单扇石门、沉重单扇石门DD、模糊的单扇毛玻璃门、模糊的单扇毛玻璃门选选AA的你的你::...

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    心理学概论 第三章 注意与教学

    心理学概论第三章注意与教学第一节注意概述一、注意的概念涵义:注意是心理活动对一定对象的指向和集中。特点:指向性和集中性;既可指向外部也可指向内部。重要性:是一切心理现象和心理活动的前提。二、注意的外部表现(一)集中注意时的表现一是适应性动作出现。二是无关动作停止。三是呼吸运动变化。人在注意时,呼吸常常是轻缓而均匀,有一定的节律。但有时在紧张状态下高度注意时,常会“屏息静气”,...

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  • 心理学概论 第七章 情绪和情感.ppt

    心理学概论 第七章 情绪和情感

    第七章情绪和情感本章概要:情绪与情感是什么性质的心理现象?情绪与情感有什么功能?情绪与情感的种类有哪些?情绪调节有那些方式?第一节情绪与情感概述一、什么是情绪与情感一、什么是情绪与情感人在认识世界、改造世界的过程中人在认识世界、改造世界的过程中,,不不是无动于衷的是无动于衷的..俗语说:俗语说:人非草木人非草木,,孰能无孰能无情?情?,,人在感觉、知觉、记忆、想象、思维人在感觉、知觉、记忆、...

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    心理学概论 第六章 思维

    第六章思维本章概要:思维有那些特征?思维的基本过程包括那些方面?思维的品质有那些?问题解决与那些因素有关?创造性的心理结构包括哪些方面?第一节思维概述一、什么是思维思维是人类有别于其他动物的本质特点之一。被恩格斯誉为“地球上最美丽的花朵”。人不仅能够通过感知事物的外部联系,并将感知(经历、学习)得到的经验保存在记忆中,以备需要时加以运用。而且能够认识事物的内在联系和规律。这种认识是...

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