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  • 中学生发展心理学.ppt

    中学生发展心理学

    中学生发展心理学中学生发展心理学青春期的心理发展青春期的心理发展((1111、、1212岁―岁―1515、、1616岁岁))第一单元第一单元生理发育与心理发展的矛盾性生理发育与心理发展的矛盾性一、生理发育高峰一、生理发育高峰(一)身体外型的变化(一)身体外型的变化((第二加速期第二加速期))身高、体重身高、体重、头面部、头面部(二)生理机能的变...

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  • 普通心理学.ppt

    普通心理学

    普通心理学xxx课程学习背景调查你知道心理学研究什么?你过去读过有关心理学的书籍吗?你能列举几个心理学家吗?你计划如何学习心理学?你对课程有哪些建议或意见?你还有哪些想知道的问题?普通心理学GeneralPsychology预修课程:人体解剖生理学课程简介:心理学专业基础课。教材:《普通心理学》(修订版),叶奕乾等著,华东师范大...

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  • 健康心理学Health Psychology.ppt

    健康心理学Health Psychology

    健康心理学参考书目1《健康心理学》【美】PhillipL.Rice著胡佩诚等译中国轻工业出版社2000年10月2《健康心理学》顾瑜琦刘克俭主编北京科学技术出版社2004年1月3《心理咨询与治疗的理论及实践》(第八版)【美】GeraldCorey(科里)著谭晨译中国轻工业出版社2010年1月4《健康心理学》李凌蒋柯主编华东师范大学出版社2008年5月健康心理学教学大纲•第一章绪...

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  • 小学教育心理学.pptx

    小学教育心理学

    小学教育心理学xxx第一章绪论第一节教育心理学的产生和发展•一、教育心理学的史前思想•古希腊的三杰:苏格拉底、柏拉图、亚里斯多德•近代:卢梭、裴斯泰洛齐、赫尔巴特•二、教育心理学的形成•卡普捷烈夫(俄):1877年;《教育心理学》•桑代克(Thorndike)(美):1903年著成《教育心理学》,扩充成《教育心理学大纲》,包括:《人的本性》、《学习...

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  • 心理学的产生与发展.ppt

    心理学的产生与发展

    xxx心理学的产生与发展Page2主要内容心理学生与展的史产发历目前心理学的学科体系与点热引言Page31引言:如何定义心理学心理学的定义:心理学是研究人和动物心理现象的发生、发展和活动规律的一门科学。而以人的心理现象为主要研究对象,即:心理学是研究人的心理现象及其活动规律的一门科学。心理学的英文是Psychology,由希腊文中Psyche与logos两...

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  • 心理学概述.ppt

    心理学概述

    心理学概述心理学概述xxxx大学发展与教育心理研究所大学发展与教育心理研究所心理学是什么当你看到「心理学」三个字,您会想到什么?当你看到「心理学」三个字,您会想到什么?心理测验、算命、星座、塔罗牌、辅导中心、心理测验、算命、星座、塔罗牌、辅导中心、兴趣量表兴趣量表……以为心理学家都能透视别人在想什以为心理学家都能透视别人在想什……?...

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  • 健康心理学.ppt

    健康心理学

    健康心理学HealthPsychology健康心理学•健康心理学概述•躯体疾病患者的一般心理特点•心理学对躯体疾病治疗的意义2014-7-3健康心理学2健康心理学的发展历史•健康心理学的产生背景–疾病与死亡原因的重大改变–医疗费用的快速增长–现代医学模式的提出和应用•健康心理学的正式确立–1978年美国心理学大会批准心理学成为APA的第38分支。疾病与死亡原因的...

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  • 社会心理学.ppt

    社会心理学

    第二章绪论(二)第二章绪论(二)•社会心理学是什么社会心理学是什么•社会心理学研究什么社会心理学研究什么•社会心理学怎么研究社会心理学怎么研究第一节什么是社会心理学第一节什么是社会心理学•研究一1964,曼哈顿,凯蒂.热娜娅,被刺杀持续35分钟,38人目睹1人报警旁观者干预约翰.达利(JohnDarley)比勃.拉特那(BibbLatané)•共同目击事件的人太...

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    管理心理学

    管理心理学管理心理学的学科框架•绪论管理心理学的研究对象•第一章个性与管理•第二章社会知觉与管理•第三章社会态度与管理•第四章激励理论•第五章群体动力与管理•第六章群体人际关系•第七章群体信息沟通•第八章领导行为与管理•第九章组织结构与组织理论•第十章组织改革和组织发展•第十一章绩效考核管理心理学的学科性质•管理心理学的理论性和...

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  • 医学心理学测试题及答案.docx

    医学心理学测试题及答案

    医学心理学测试题及答案(一)单项选择题(每题1分,共50题)1、情绪由哪三个要素相互作用而形成的【E】A、环境、心境、生理变化B、情景、心境、条件反射C、情景、刺激、生理过程D、认知、反应、结果评价E、情景、认知、生理变化2、从心理或行为角度研究躯体疾病的预防和健康促进,该项工作属于以下哪个范畴【B】A、临床心理学B、健康心理学C、行为医学D、...

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