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    社区卫生服务健康讲座:中医治未病与养生保健

    第1页,共23页。中医治未病与养生保健社区卫生服务中心中医科第2页,共23页。什么是治未病,什么是养生和保健第3页,共23页。中医中医治治...

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  • 居民健康素养调查问卷.doc

    居民健康素养调查问卷

    居民健康素养调查问卷尊敬的朋友:您好,为了解胡坊镇居民对健康知识、信息、服务的获取能力和对健康生活方式,健康技能的掌握程度,我们高兴地邀请您接受我们的调查,请您在问卷上予以解答。本调查不记名,因请您放心如实回答调查员的提问。希望能够得到您的大力支持与合作。谢谢!一、基本情况1、性别○男○女2、年龄○18-34○35-54○55-693、您的文化程度○小学及以下○初中○高中/中专/技校○大专○本科及以上4、您的职业...

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  • 学前卫生学 第一章 学前儿童健康与促进.pptx

    学前卫生学 第一章 学前儿童健康与促进

    第一章学前儿童健康与促进学习目标了解健康概念与现代健康观掌握学前儿童健康概念及健康发展目标熟悉影响学前儿童健康的主要因素掌握促进学前儿童健康的途径和方法思考托幼园所教师在促进学前儿童健康发展中如何发挥作用第一节健康基本概念什么是健康健康概念及演变近代健康概念的演变主要经历了两个重要发展阶段第一阶段:生物——医学模式(产生于19世纪初)人们以生物学的观点来认识生命现象以及健康与疾病的关系,...

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  • 学前卫生学 第四章 幼儿健康与健康评价.ppt

    学前卫生学 第四章 幼儿健康健康评价

    内容提要第一节学前儿童的生长发育一、什么是生长发育二、学前儿童各年龄阶段的特点三、学前儿童生长发育的规律四、影响学前儿童生长发育的因素第二节学前儿童身体健康的评价一、生长发育的评价指标二、学前儿童身体发育的评价实践与训练:生长发育的测量一、什么是生长发育发育:是指的生长发育达到一种完备状态。它标志着个体发育在形态、生理、心理上全面达到成人的阶段。成熟:是指身体各个器官以及全身的大小、长短和重量...

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  • 学前卫生学 第三章 学前儿童健康评价与健康检查教学.pptx

    学前卫生学 第三章 学前儿童健康评价与健康检查教学

    第三章学前儿童健康评价与健康检查第一节学前儿童生长发育评价(一)生长发育的形态指标生长发育的形态指标是指身体及其各部分在形态上可测出的各种量度(包括长、宽、围度和重量等)。最重要和常用的形态指标为身高和体重。此外,代表长度的还有坐高、手长、足长、上肢长、下肢长;代表横径的有肩宽、骨盆宽、胸廓横径、胸廓前后径;代表周径的有头围、胸围、上臂围、大腿围、小腿围;代表营养状况的有皮褶厚度等。一、学前儿...

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  • 学前卫生学 第三章 学前儿童健康评价与健康检查概述.ppt

    学前卫生学 第三章 学前儿童健康评价与健康检查概述

    (一)生长发育的形态指标生长发育的形态指标是指身体及其各部分在形态上可测出的各种量度(包括长、宽、围度和重量等)。最重要和常用的形态指标为身高和体重。此外,代表长度的还有坐高、手长、足长、上肢长、下肢长;代表横径的有肩宽、骨盆宽、胸廓横径、胸廓前后径;代表周径的有头围、胸围、上臂围、大腿围、小腿围;代表营养状况的有皮褶厚度等。一、学前儿童生长发育评价指标生理功能指标:指身体各系统、各器官在生...

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  • 大学体育理论课件 第十六章 学生体质健康测评.pptx

    大学体育理论课件 第十六章 学生体质健康测评

    大学体育理论课件第十六章学生体质健康测评本章提要2010年学生体质健康监测调研结果显示,我国学生身体素质持续20年下滑的趋势得到初步扼制,我国7至22岁学生体质健康状况总体有所改善,形态发育继续提高,营养状况继续改善。但是大学生耐力、速度、爆发力、力量素质继续下降,中小学生超重与肥胖检出率不断增加,学生视力不良检出率持续增高且出现低龄化倾向。第十六章学生体质健康测评本章提要与我们亚洲邻国日本相比统计研究...

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  • 餐桌上的秘籍健康膳食搭配完全手册.ppt

    餐桌上的秘籍健康膳食搭配完全手册

    百万圆桌服务区周佳生活小窍门健康话题餐桌上的秘籍健康膳食搭配完全手册色彩需要协调,情人要求登对,餐桌上的美味也要讲究合理搭配。正确的搭配可以让我们获得更多营养。错误搭配不仅会让食品失去营养,甚至会让身体受到危害。健康搭配健康搭配100100分分健康搭配健康搭配100100分分金牌伴侣金牌伴侣TopTop1010鲜鱼鲜鱼配配豆腐豆腐补钙,可以预防多种骨病,如儿童佝偻病、骨质疏松症等豆腐含大量钙质,若单吃,吸收率较低,...

    2024-05-101091.01 MB14
  • 《体质健康测评》课程设计性实验报告.ppt

    《体质健康测评》课程设计性实验报告

    实验指导教师:陈老师实验小组成员:(黎勇蔡杰唐青龙鄢琴尧海英陈显仁何顺)班级:09体教羽一班研究现状、意义实验目的研究对象实验方法实验步骤实验仪器、设备、指标选取预期目标实验结果与分析结论建议参考文献现状:随着学生体质健康标准(试行方案)在学校中的全面实施,如何提高学生体质健康成为教师和学生共同关注的问题,尤其是反映人体心肺功能更加关注,许多资料对此已有了较多的说明,登山、...

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  • 中老年人健康知识讲座.pptx

    中老年人健康知识讲座

    主讲人:xxx中老年人健康知识讲座中老年人健康知识讲座第一部分:疾病与心理的关系“疾”=病字旁+“矢”“矢”就是箭的意思,是指大自然射向人类的冷箭。“疾”是大自然给人类带来的不适的感受。“疾”是外部因素对人类的影响。“疾”是可控的,因此国家就有了疾控中心。“非典”、“流感”、“流行性乙肝”都是“疾”3ClicktoeditMastersubtitlestyle什么是“疾”“病”=病字旁+“丙”“丙”就是火的意思。...

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