隔离室是临时隔离疑似患病人员专用场所，有卫生保健老师专门负责，外人不得擅自入内。一、隔离室的常规要求：1、隔离室应设置在远离教学区地方，通风、采光、设施齐全。2、每天对隔离室内的桌椅、物品用有效氯。3、每天开窗通风3次，每次30分钟，以保证室内的空气流通。4、对疑似病例做好登记。5、一间隔离室在某一时间段内，只能隔离一名疑似患病人员。6、隔离室值班人员或教师进入隔离室，务必做好个人防护，做好手部消毒。7...
时间:2024-05-29 20:58栏目:感染科
医学细胞生物学和遗传学主编贲亚琍普通高等教育国家级“十一五”规划教材科学出版社卫生职业教育出版分社第一章医学细胞生物学概述第1节细胞生物学与医学1第2节细胞的概述2科学出版社卫生职业教育出版分社第1节细胞生物学与医学一、医学细胞生物学研究的对象和任务医学细胞生物学：是以细胞生物学和分子生物学为基础，研究和探讨人体细胞的结构、功能、发生、发展、成长、衰老、死亡的生命活动规律及其发病机制和防治的科学。研...
时间:2024-05-28 16:27栏目:病理科
医疗器械研发过程(1)领导力市场洞察业务设计战略意图创新焦点氛围与文化正式组织系统人才差距•业绩•机会战略执行关键任务核心能力成功=一流的战略+出色的执行文化医疗器械•医疗器械定义：是指单独或者组合使用于人体的仪器、设备、器具、材料或者其他物品，包括所需要的软件；器械和装备？•医疗器械所涉及到的学科：客户需求把握硬件开发软件开发电子机械医药卫生材料光学计算机软件系统医疗仪器分类•分类标准工作原理、用...
时间:2024-05-27 21:08栏目:医疗设备科
食品的微生物污染污染食品的微生物来源及其途径一、污染食品微生物来源二、微生物污染食品的途径三、食品中微生物的消长食品的微生物污染：食品在加工，运输，储藏，销售过程中被微生物及其毒素污染。食品的微生物污染主要包括细菌及细菌毒素污染，霉菌及霉菌毒素污染。污染食品的微生物来源及其途径一、污染食品的微生物来源二、微生物污染食品的途径三、食品中微生物的消长一、污染食品的微生物来源（一）、土壤土壤中的微...
时间:2024-05-27 21:08栏目:感染科
第九章第九章青春期发育青春期发育第九章第九章青春期发育青春期发育目的与要求•熟悉青春期的认知、自我意识、性心理、心理社会发展的特点及环境对其发展的影响。•了解青春期的形态、功能和性发育的特点，青春期的生长异常及心理卫生问题，维护青春期发育的合理措施。目录第一节生理及心理发育一、生理发育的特点二、心理发育的特点第二节影响因素及异常发育一、生长发育的影响因素二、生长发育的异常第三节生理及心理发育指...
时间:2024-05-27 21:08栏目:内分泌科
第七章食物污染及其预防概述一、食品卫生学研究食品中可能存在的、威胁人体健康的有害因素及其预防措施，提高食品卫生质量，保护消费者安全的一门科学。二、食品污染指食品被外来的、对人体健康有害的物质所污染。指在各种条件下，导致有毒有害物质进入到食物，造成食品安全性、营养性和/或感官性状发生改变的过程。有害物质进入食品的过程。食品从种植、养殖到生产、加工、贮存、运输、销售、烹调直至餐桌的整个过程...
时间:2024-05-27 21:08栏目:感染科
医疗机构医疗废物处理流程及卫生监督要点xx市卫生监督所传染病监督办公室xxx医疗废物处理流程医疗废物的分类感染性废物特征：携带病原微生物，具有引发感染性疾病传播危险的医疗废物被病人血液、体液、排泄物污染的物品。包括：棉球、棉签、引流棉条、纱布及其他各种敷料；一次性使用卫生用品、一次性使用医疗用品及一次性医疗器械等；医疗机构收治的隔离传染病病人或者疑似传染病病人产生的生活垃圾；病原体的培养基、...
时间:2024-05-27 14:23栏目:医务管理
学前卫生学聊一聊你听说过这门课程吗？你对本课程有什么看法？《幼儿园工作规程》指出：“幼儿园的任务是要实行保育与教育相结合的原则,对幼儿实施德、智、体、美全面发展的教育,促进其身心和谐发展。”幼儿时期是身心发展的重要时期,作为对幼儿进行集体教育的机构,幼儿园必须根据幼儿的生理和心理特点,采取有效的措施,防止和消除不利于幼儿生长发育的各种因素,为幼儿创造良好的生活条件,促进其健康成长。这就要求每一名幼儿教...
时间:2024-05-27 14:23栏目:儿科
学前卫生学学前卫生学主讲人：主讲人：xxxxxx绪论绪论一、什么是幼儿卫生学一、什么是幼儿卫生学11、研究对象：人体健康、研究对象：人体健康(1)体质：：(2)健康：：(3)心理健康：：(4)(4)学前儿童卫生学：学前儿童卫生学：2、学科体系（内容组成）体质体质体质包括体格、体能和适应能力几个方面。体质包括体格、体能和适应能力几个方面。衡量人的体质水平主要从以下几方面分衡量人的体质水平主要从以下几方...
时间:2024-05-27 14:23栏目:儿科
1学前卫生学xxx2第一章生理基础什么是人体的系统呢？构成人体生命大厦之砖的是细胞。一类细胞聚合在一起就构成组织。不同的组织巧妙地搭配起来就形成器官，如心脏、血管、脑、耳、眼等都是器官。不同的器官组合起来，完成某一项特殊的生理功能就成为系统。3第一节婴幼儿的生理解剖特点一、动作的执行者—运动系统（一）组成：骨、骨骼肌、骨连结。（二）特点：（1）骨骼：骨骼在生长。腕骨、髋骨骨化迟。骨头...
时间:2024-05-27 14:23栏目:儿科
