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高中心理健康教育课教案——吸烟的危害.ppt
高中心理健康教育课教案吸烟的危害xxx【学情分析】：高中阶段，大部分学生处在生长发育的高峰期，学习压力大，心理承受能力和自控能力不是很强。一旦遇到挫折或不良的导向，或者由于无知和好奇，容易沾染上吸烟、过量饮酒甚至吸食毒品等恶习。因此，在高中阶段，要培养学生养成良好的生活习惯，加强对生活恶习危害的认识，倡导健康的生活方式。“吸烟有害健康”，众所皆知。_烟中的有害物质；吸烟危害健康已是众所周知的事...
2024-05-27951.48 MB23页20
高中心理健康教育课件高三考前心理辅导 ——从容上阵.ppt
高中心理健康教育课件高三考前心理辅导——从容上阵作者：岳晓兰学校：苏州实验中学1一、考前心理准备2典型问题一：考前紧张焦虑3问题表现与评估研究证明，绝大多数考生在临考前都有一定程度的紧张或焦虑，属于焦虑反应，是正常现象。适度紧张可以维持考生的兴奋性，增强学习的积极性和自觉性，提高注意力和反应速度等，也就是说，在考试及其准备过程中，维持一定程度的紧张是有必要的。丝毫不紧张焦虑的同学反而很容易大意失荆...
2024-05-271291.35 MB45页9
第一章人体发育学概论讲课.ppt
第一章人体发育学概论目的与要求掌握人体发育学的概念及研究范围；熟悉人体发育学的正常发育规律；了解人体发育学的异常发育及评定方法。目录第一节概述一、概念二、研究范围三、发展简史四、基本理论五、学习和研究人体发育学的意义第二节正常生长发育规律一、生长发育的分期及特征二、生长发育的规律三、影响生长发育的因素四、体格发育五、与体格生长有关的发育六、神经与心理发育目录第三节异常发育一、运动功能障碍...
2024-05-27198180.51 KB21页10
第七章药品储存与养护.ppt
第七章药品储存与养护本章内容§1药品的分类§2药品易发生的变异现象和原因§3药品的储存养护§1药品的分类一、基本概念现代药品包括化学原料药及其制剂、抗生素、生化药品、放射性药品、血清、疫苗、血液制品和诊断药品。§1药品的分类二、药品的分类（一）根据库区分类（二）根据药品的治疗作用分类（三）按国家基本药物目录和城镇职工医疗保险目录分类（四）按药品来源、化学组成、经营习惯、管理分类§1药品的分类三、药品...
2024-05-271581005.5 KB67页6
第二节人体发育学.ppt
第二节人体发育学第二节人体发育学一、人体发育概述（一）概念•人体发育学：研究人生的发育全过程的科学，人生发育全过程包括发育成长各阶段人体的运动功能、认知功能、心理功能、社会功能、人格特征等。•发育：是一种固有的的变化过程，是身体、认知、情绪、社会等各种功能有机统和并伴随着时间变化的过程。发育是指包含成长在内的到达成熟的过程，是量变和质变的过程。因此，发育包括成长和成熟两个部分。•1.成长：指体格...
2024-05-27932.44 MB33页16
DNA倍体和细胞周期分析.ppt
DNA倍体和细胞周期分析细胞周期和DNA倍体分析的原理G0/G1期DNA含量为2CS期细胞,DNA含量开始增加,>2CG2/M期细胞,DNA含量开始增加至4C1、正常细胞DNA含量稳定在2C水平2、性细胞DNA含量为1C3、处于增殖期至分裂期细胞由2C增加至4C4、凋亡细胞DNA断裂,含量<2C细胞经荧光染料(碘化丙啶，PI)染色，用流式细胞仪测定细胞DNA含量，可得到细胞周期三个时相(G0/G1、S和G2/M期)的DNA含量（％），可以反映细胞的增殖状态和非二倍体（异倍体...
2024-05-27123542.5 KB15页14
学前卫生学第四章学前儿童的心理障碍与问题行为.ppt
学前卫生学王练编著上页下页返回主页结束第四章学前儿童的心理障碍与问题行为第一节影响学前儿童心理及行为的因素第二节学前儿童常见心理障碍及预防第三节学前儿童常见问题行为及干预上页下页返回主页结束第一节影响学前儿童心理及行为的因素一、学前儿童行为发展特点二、影响学前儿童心理及行为发展的主要因素上页下页返回主页结束上页下页返回主页结束上页下页返回主页结束二、影响学前儿童心理及行为发展的主要因素(一)学前...
2024-05-27146804 KB53页13
学前卫生学第三章学前儿童心理卫生.pptx
第三章学前儿童心理卫生第三章学前儿童心理卫生第一节学前儿童心理卫生概述一、心理卫生的含义：心理卫生又称精神卫生，这里的“卫生”与“健康”同义，是一种良好的，持续的心理适应状态。心理健康的人应该具备完整的人格、进取的精神、充沛的精力、愉快的情绪、适当的行为，以及对现实环境良好的适应状态。第一课学前儿童健康概述二、学前儿童心理卫生工作的任务和内容研究学前儿童心理卫生的主要任务是充分考虑学前儿童的生...
2024-05-27157572.54 KB63页17
胸部正位摄影与质量控制.ppt
1胸部正位摄影技术与质量控制2应用解剖胸部是以胸廓为支架肺胸膜纵隔（心脏大血管食管气管）横膈等3应用解剖4应用解剖两侧肩胛下角连线中点5摄影注意事项摄影体位：1、一般采用站立位。尤其是要求怀疑气胸或者需要观察气液平面。特殊情况，可采用半坐位或卧位。2、常规采用后前位，心脏加摄左右斜位，特殊情况可用前后位、前弓位摄影距离：延长焦-片距（胸部150-180cm，心脏180-200cm）中心线入射点：胸部、心脏。屏气...
2024-05-271773.01 MB27页23
9 病原物的寄生性与致病.pptx
9病原物的寄生性与致病性病原物的寄生性、致病性构成病原物-寄主植物复合体的一个方面，决定着整个病程。————————————————————9.1病原物的寄生性及寄生专化性9.1.1病原物的寄生性与致病性关系寄生性(parasitism)——病原物从寄主植物体内吸收营养和水分而赖以生存的能力（有三种）。致病性(pathogenicity)——病原物干扰寄主的基本生理功能、引起植物发病的能力（有两类）。9.1病原物的寄生性及寄生专化性...
2024-05-271104.34 MB30页28
药物作用的基本原理第一章绪论.ppt
长春中医药大学基础医学院药理教研室第一篇药物作用的基本原理第一篇药物作用的基本原理第一章绪论一、药理学的概念、内容和任务一、药理学的概念、内容和任务（一）概念药理学：是研究药物与机体（包括病原体）相互作用规律的一门学科。药物：一般是指用于预防（保健）、治疗、诊断疾病及某些特殊用途（如避Y、D胎等）的化学物质。药物特点：1.通过影响原有组织器官的功能水平而产生作用，不能付与新的功能。2.只对生活...
2024-05-22761.08 MB38页10
四、影响药物作用的因素.ppt
四、影响药物作用的因素（一）药物方面的因素（二）机体方面的因素（三）其他因素（一）药物方面的因素1．药物剂型和给药方法同一种药物的不同剂型，其生物利用度往往不同，而致血药浓度出现较大差异，影响药物的疗效。注射剂比口服剂型吸收的快。口服给药，溶液剂吸收最快，散剂次之，片剂和胶囊剂较慢。吸收快的剂型，血药浓度达峰时较快，故起效快，吸收慢的剂型，因其潜伏期长，故起效慢，维持时间长。不同剂型的...
2024-05-2271199 KB18页28
精神科常用药物作用机理.ppt
精神科常用药物作用机理xx精神卫生中心xxx精神科用药的概念和分类凡对中枢神经系统具有较高亲和力，并能直接影响机体知觉、记忆、思维、行为和情绪等心理过程的药物称为精神药物。可分为拟精神药物（致幻剂）和抗精神异常药物。1、抗精神病药2、抗抑郁药3、心境稳定剂4、镇静催眠药5、胆碱酯酶抑制剂有关治疗和副反应的受体：多巴胺受体：D1：可能改善认知D2：改善阳性症状D3：改善认知D4：尚未明确有关治疗和副反应的受体：组...
2024-05-221161.07 MB31页5
护理教育学简述.ppt
护理教育学护理教育学护理教育学护理教育学课程简介•护理教育学是研究护理教育过程根本规律、根本理论、根本方法的一门学科，是培养护理人才、促进护理学科开展的重要手段。?护理教育学?是护理专业本科学生必修的一门课程。通过本课程中教育理论的学习，培养学生从事临床教学工作和病人教育的根本能力。使学生掌握学习规律，培养自我教育的能力。课程27学时，着重说明教育学的根本概念和根本理论,护理教学的教学过程规律、教学...
2024-05-2270129.54 KB44页3
护理教育学-护理教学评价.pptx
主讲人：xxx护理教育学—护理教学评价学习内容教学评价概述：教学评价的概念；分类；功能学生学业评价：学业评价的依据、方法、试题的类型及编制；考核组织及结果分析学生临床护理能力的评价：评价范围及内容；种类及方法；影响因素及控制方法教师课堂授课质量的评价学习目标掌握：教学评价的概念；学业成绩的测量方法；考核的结果分析及评价熟悉：教学评价的分类；试题类型及编制；临床能力测量的种类与方法了解...
2024-05-22190595.54 KB55页5
护理教育学导论.ppt
护理教育学导论1ppt课件导言护理教育学是护理学学科体系中一门新兴的交叉学科，是专门研究护理教育现象与规律的学科。护理教育学的形成与发展对于培养护理人才，提高护理教育质量，推动护理教育事业的发展具有重要的现实意义。同时也对提高临床护理质量发挥积极作用。2ppt课件问题一：什么是教育？3ppt课件传统的教育观教育家普遍认为教育是一种培养人的活动，是向受教育者施教，要求受教育者学习经典，成为一个有社会道德的...
2024-05-22190374 KB26页10
护理教育学教育心理学基础.ppt
一、教育心理学概述（一）概念研究教育过程中各种心理现象及其发生发展规律的学科（二）内容基本理论德育心理学习心理教学心理差异心理二、行为主义心理学的学习理论起源：行为主义心理学是20世纪初产生于美国的一个心理学派。创始人：华生（J.B.Watson,1875-1985年）代表人物：桑代克（Thorndike,1874-1949）斯金纳（Skinner,1904-1990）巴甫洛夫（Pavlov,1849-1936）（一）行为主义理论的主要观点1、人类的学习是为了形成适应...
2024-05-22168419.54 KB36页18
护理教育学第一章导论讲课.ppt
护理教育学第一章导论第一页，共88页。第二页，共88页。•护理教育学是护理学学科体系中一门新兴的交叉学科，它是一门将教育学、教育心理学理论和方法技术应用于护理教育领域，以研究护理教育现象与规律的学科。导入语第三页，共88页。教学目标•1.掌握教育与护理教育的概念、要素、特点发展趋势；•2.熟悉护理教育学的任务，护理教育的历史和现状；•3.了解护理教育的结构体系。认识我国护理教育改革和发展的重要性；第四页，...
2024-05-221022.47 MB88页30
护理教育学第一章导论.ppt
SMMUSchoolofNursing导论Introduction导论Introduction第一章第一章第一节教育概述Overview第一节教育概述Overview教育的概念和发展ConceptsandDevelopment一、教育（Education）1.教育是人类社会的特有现象2.教育区别于其他社会活动的特殊性教育是有意识的以影响人的身心发展为直接目标的社会活动。----广义学校教育与其他教育区别：1.目的性、系统性、组织性、可控性最强。2.由专职人员和专门机构承担。3.受教育者是取得入学...
2024-05-221162.89 MB89页8
护理教育学第一章导论学习.ppt
第一章导论2012级护理研究生xxx概念教育学（pedagogue）是研究教育现象和教育问题，揭示教育规律的一门学科。护理教育学（nursingpedagogue）是护理学与教育学相结合而形成的一门交叉学科，是一门研究护理领域内教育现象和教育问题，揭示教育规律的应用学科。一、护理教育的性质和任务专业定向教育，培养护理人员。有很强的实践性，院校与临床共同完成。培养合格的护理人才开展护理科学研究发展社会服务项目基础是教学，提...
2024-05-22142128.5 KB21页21

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