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病理科

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第四章生物信息的传递(下)—从mRNA到蛋白质.ppt
第四章生物信息的传递（下）—从mRNA到蛋白质DNARNAµ°°×ÖÊ¸´ÖÆ×ªÂ¼ÒëÄæ×ªÂ¼RNA¸´ÖÆ翻译：指将mRNA链上的核甘酸从一个特定的起始位点开始，按每三个核甘酸代表一个氨基酸的原则，依次合成一条多肽链的过程。蛋白质合成的场所是蛋白质合成的模板是模板与氨基酸之间的接合体是蛋白质合成的原料是核糖体mRNAtRNA20种氨基酸●遗传密码——三联子●tRNA的结构、功能与种类●核糖体的结构与功能●蛋白质合...
2024-03-211782.28 MB107页15
第28讲-人类基因组计划和人类遗传病.ppt
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2023-07-041776.02 MB68页9
生物医学信号处理.ppt
生物医学信号处理生物医学信号处理主要内容主要内容5.1生物医学信号的特点5.2生物医学信号的检测处理方法概述5.3信号及其描述5.4信号处理的一般方法5.5应用实例5.15.1生物医学信号的特点生物医学信号的特点生物医学信号处理是生物医学工程学的一个重要研究领域，也是近年来迅速发展的数字信号处理技术的一个重要的应用方面，正是由于数字信号...
2023-04-281771.54 MB88页14
人体解剖生理学第二章人体基本结构概述.ppt
第二章人体基本结构概述人体的结构层次第一节器官、系统、人体形态一、器官、系统器官是指由几种不同的组织结合在一起，具有一定的形态，执行一定功能的结构。如心脏、胃、脑等。系统：许多在结构和功能上有密切联系的器官，按一定的顺序结合在一起，共同执行某种特定的功能，称作系统。通常认为人体有八大系统:消化系统、神经系统、呼吸系统、循环系统、...
2023-12-0117711.81 MB139页4
噬菌体展示技术的原理及应用.ppt
噬菌体展示技术的原理及应用(Keywords:Phagedisplay)1、噬菌体展示技术的原理2、噬菌体展示技术的应用现状3、噬菌体展示技术应用于水产养殖业4、展望一、噬菌体展示技术的原理LeadHvLinkLvEPIII融合蛋白PIII基因型表达型噬菌体展示技术是将各种多肽或蛋白质以融合蛋白的形式表达并展示在噬菌体表面，同时将其遗传密码包含于噬菌体内部，这使得蛋白质的功能...
2023-05-17177679.5 KB43页31
基因的选择性表达及表观遗传课件.pptx
胚胎受精卵胎儿20000亿个细胞1个细胞红细胞有丝分裂细胞分化20000亿个细胞200多种细胞为什么同样的DNA却能发育成不同的组织和器官呢？问题1：细胞分化是如何发生的呢？资料1受精卵2-细胞胚4-细胞胚8-细胞胚桑葚胚Q1：通过阅读，你获取到了那些信息？Q2：随着受精卵和胚胎的发育，细胞逐步分化，基因表达数目有明显的变化，说明了什么问题？细胞分化与基因...
2023-12-271773.44 MB24页24
病理学（一）.ppt
绪论绪论病理（学Pathology）是一门研究疾病的病因、病机制、病理改、发变局和的基科。结转归医学础学病理的容学内病理的容学内1普通病理（学generalpathology）即总论2系病理（统学systemicpathology）即各论普通病理（）学总论普通病理（）学总论第一章胞、的适细组织应与损伤第二章的修损伤复第三章局部血液循障碍环第四章炎症第五章瘤肿系病理（...
2023-04-281762.7 MB12页20
第九章循环系统.ppt
第九章循环系统概述：循环系统（circulatorysystem):包括心血管系统和淋巴系统。心血管系统是由心脏、动脉、毛细血管和静脉组成的封闭管道系统。其功能是运输血液，并参与血液与组织细胞间物质交换。淋巴管系统是由毛细淋巴管、淋巴管和淋巴导管组成的向心回流的管道系统。其功能是将淋巴液回收至静脉。一、心脏心脏是心血管系统的动力中心。心脏有节律的...
2023-04-171769.84 MB47页27
第十五章细胞信息传递.ppt
细胞信息传递细胞信息传递第十五章CellularSignalTransductionCellularSignalTransduction概述概述对于多细胞生物来说，为了协调和配合各组织细胞之间得功能活动，需要对各组织细胞得物质代谢或生理活动进行调节。细胞信息的传递是由许多不同的信息物质所组成的信息传递链来完成的细胞信息传递方式①通过相邻细胞的直接接触②通过细胞分泌各种化学物质来调...
2023-04-161761.85 MB79页24
第五节分枝杆菌属.ppt
第五节分枝杆菌属(Mycobacterium)概述分枝杆菌属（Mycobacterium）是一类细长稍弯的杆菌，因有分枝生长的趋势而得名。主要特点：3.多引发慢性疾病。2.不易着色，可用抗酸染色法使其着色，故又称为抗酸杆菌。1.细胞壁中含有大量的脂质。分枝杆菌结核分枝杆菌麻风分枝杆菌非结核分枝杆菌分类结核分枝杆菌简称结核杆菌（tuberclebacilli），是引起结核病的病原菌。结核杆菌可侵犯全身各器官，以肺结核最多见。世界上有...
2024-04-071761.81 MB36页26
病理学.ppt
第一章绪论第一章绪论学习的目的和要求：1、了解病理学的内容和任务，病理学在医学中的地位。2、熟悉病理学的研究方法和病理学的发展。病理学的概念：是研究疾病的病因、发病机制、病理改变（代谢、功能和形态结构）、结局和转归的医学基础学科。诊断疾病并为治疗提供依据的重要方法，因此也属于临床医学。学习病理学的目的：认识和掌握疾病的本...
2023-04-161762.83 MB22页6
第二章第二节基因在亲子间的传递.ppt
人教版初中生物八年级下册精品课件学习目标1、描述染色体、DNA和基因之的间关系。2、描述生殖程中染色体的化。过变3、了解基因在子代的，激亲间传递发生命的思考，珍生命。对爱重点和难点重点：描述生殖程中染色体的化。过变难点：出基因生殖胞在子代说经细亲间的。传递提复习问生物亲代和子代的相似性.亲子间和子代个体间的差异．生物的形态结构特征、生...
2024-01-041763.55 MB47页14
细胞学说简述.ppt
细胞学说细胞学说的发展经历了“细胞学的经典时期”“实验细胞学阶段”最后发展到“细胞与分子生物学的形成和发展时期”Clicktofinish细胞...
2024-11-091761.71 MB16页5
第五节蛋白质组.ppt
第五节蛋白质组第五节蛋白质组ProteomeProteome牛胰岛素晶体图片一、蛋白质组与蛋白质组学的定义一、蛋白质组与蛋白质组学的定义1996年澳...
2024-09-101761.44 MB47页11
第二节真核微生物.ppt
第二节核微生物真一、酵母菌二、霉菌三、大型真菌真核生物—是一类具有真正细胞核，具有核膜与核仁分化的较高等的微生物，其细胞质具有线粒体和内质网等细胞器。真核微生物概述酵母菌霉菌蕈类｛真菌显微藻类｛真核微生物真核微生物(Eucarvoticmicrobes)第一节酵母菌——yeast酵母菌是指以出芽繁殖为主的单细胞真菌的俗。特征:1.个体一般以单细胞状态...
2023-12-281765.46 MB106页10
生物医学工程导论.pptx
我国著名科学家顾方舟先生在“中国生物医学工程的今天与明天”一书中这样写到“生物医学工程学是这样一门学科：它把人体各个层次上的生命过...
2024-08-061751.53 MB78页7
细胞培养液的配制.ppt
胞培液的配制细养培养基的选择依据:经验、文献、尝试常用:RPMI1640、DMEM培养基的来源市售干粉培养基---自己配制液体培养基---直接使用(注意有效期)培养基的除菌方法过滤除菌:(1)正压过滤---效率高(2)负压过滤---效率低高压蒸气灭菌:不含谷氨酰胺，灭菌后另外添加培养基附加成分的添加按使用说明或实验要求添加配制时加:碳酸氢钠、抗生素、血清等...
2023-06-131759.71 MB27页26
APOE基因分型检测及其临床应用.pptx
APOE基因分型检测及其临床应用APOE主要生理功能脂质代谢与ApoE在相应环节中作用•Apo-E是血浆高，中密度或极低密度脂蛋白的一个重要组成部分。•Apo-E与AD、动脉硬化、冠心病、高脂蛋白血症等病有密切相关。E3、E4基因型与LDL-R结合能力较强；E2基因型与LDL-R结合能力较弱。不同的基因型具有不同的分子结构，与LDL-R的结合能力不同。1.Weisgraber,K,etal.H...
2023-12-091751.82 MB32页9
组织学各论（日文版）.ppt
組織学各論組織学各論系と器官系と器官細胞細胞組織組織器官器官系系腔がある器官腔がある器官実質実質性器官性器官血管、消化血管、消化道道等等..管管壁の層の壁の層の排列排列内内外外内膜、中膜内膜、中膜と外と外膜。膜。粘膜、粘膜下粘膜、粘膜下層と外層と外膜。膜。粘膜、粘膜、筋層と外筋層と外膜。膜。粘膜、粘膜下粘膜、粘膜下層層、、筋層と外筋層と外膜。膜。腔がある器官腔がある器官腎腎、肝等、肝...
2024-03-251757.32 MB49页16
第4章第2节主动运输与胞吞、胞吐.pptx
中物理第4章第2（建节议1课）时人教版生物（高中）主胞、胞吐动运输与吞学易同步精品课堂1课堂导入人体甲状腺分泌的甲状腺激素，在生命活动中起着重要作用。碘是合成甲状腺激素的重要原料。甲状腺滤泡上皮细胞内碘浓度比血液中的高20－25倍。讨论1、甲状腺滤泡上皮细胞吸收碘是通过被动运输吗？2、联想逆水行舟的情形，甲状腺滤泡上皮细胞吸收碘是否需要细...
2023-12-1917514.32 MB17页25

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