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护理科

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体外冲击波碎石术的护理.ppt
体外冲击波碎石术的护理体外冲击波碎石术的护理体外冲击波碎石术•体外冲击波碎石术（extracorporealshockwavelithotripay,ESWL），又称为...
2024-11-19131567.5 KB19页5
临床危急值及报告制度.pptx
临床危急值及报告制度主讲人：案例：男性，25岁，上班高峰期地铁车中突然昏倒，送人医院后，做了全面检查未发现器质性病变，抢救无效死亡；质控检查时发现发现血糖1.9mmol/L您对患者病情的判断？如何处理？什么是危急值？•危急值（CriticalValues）也被称“Panic”.当这种试验结果出现时，说明患者可能正处于有生命危险的边缘状态，此时如能给予及时、有...
2023-05-06130510.44 KB22页9
吸痰操作流程.doc
经口、鼻腔吸痰操作流程【目的】清除患者呼吸道分泌物，保持呼吸道通畅。【准备】1、护士：着装整洁、洗手、戴口罩。2、用物：吸痰盘（内有一次性吸痰包2个、一次性治疗碗、生理盐水、听诊器、手电筒、一次性压舌板（包纱布）。必要时备开口器、舌钳。）吸引装置一套3、评估：患者病情、痰液位置、粘稠度及能否配合操作。【操作流程】1、携用物至床旁，治...
2023-06-0213030.04 KB2页2
护士岗位职责.pptx
1护士岗位职责编辑ppt2一、临床护理岗位分为临床责任岗位、临床教学岗位、专科护士三个岗位。临床责任岗位是临床护理为主系列岗位，具有临床护理相关基础、专科护理、病情观察、治疗、沟通和健康指导等工作职能及相应能力要求。临床责任岗位从N0-N4分为五个层级。编辑ppt3临床教学岗位具有临床教学、科研工作职能和相应能力水平要求的岗位，在直接从事临床...
2023-06-061301.72 MB24页8
移动医生查房系统.pptx
1移动医生查房系统CONTENTS目录CONTENTS目录2目录系统介绍案例分享界面展示3系统介绍4系统背景•现有流程可能存在的问题–医生查房时需携带很多纸质病历、检查检验报告，不方便移动工作；–下达的医嘱，需要通过转抄、反复录入，降低了医生的工作效率，增加了信息差错率。•国家的相关政策要求–在卫生部三甲医院评定规则中，明确要求医院要坚持医生查房及各种病例讨论制度，且需完整地记录各级医师查房、会诊、讨论意见...
2024-04-071304.59 MB32页7
临床护理教学方法.ppt
临床护理教学方法主要内容1、临床护理教学的概念2、临床护理教学的原则3、临床护理教学的环境4、临床护理教学的老师5、临床护理教学的方法1、临床护理教学的概念临床教学概念（国外学者定义为）：学生把基础理论知识转变为以患者为中心的高质量护理所必须的不同的智力技能和精神运动技能的媒介。临床护理教学帮助护理专业学生将课堂上所学到的专业知识和技术运用到临床护理实践中，使之获得应有的专业技能，态度和行为的教学组...
2024-06-031302.6 MB32页4
甘露醇静脉滴注引起静脉炎的防治.ppt
甘露醇静脉滴注引起静脉甘露醇静脉滴注引起静脉炎的防治炎的防治一一..静脉炎的概念静脉炎的概念二二..甘露醇致静脉损伤的机制甘露醇致静脉损伤的机制三三..甘露醇引起静脉炎的原因分析甘露醇引起静脉炎的原因分析四四..静脉炎的诊断标准静脉炎的诊断标准五五..甘露醇静脉炎的预防甘露醇静脉炎的预防六六..甘露醇静脉炎的治疗甘露醇静脉炎的治...
2023-05-12129932 KB32页21
护理疑难病例的讨论.ppt
护理疑难病例的讨论ABCDE回顾护理病例讨论制度护理疑难病例讨论的概念及分类疑难病例讨论的目的及流程疑难病例讨论常见误区区分护理查房与疑难病例讨论教学内容护理病历讨论制度1.病例讨论范围：病情危重抢救病例、疑难病例、特殊和罕见病例、重大手术和新开展的手术、新业务、新技术及死亡病例2.科室定期或不定期的举行护理病例讨论，形式采用科室、大科...
2023-07-131292.08 MB32页19
护患关系伦理问题.ppt
护患关系伦理问题知情同意权的几个问题A.贯彻自主原则时病人与家属的关系问题？B.最佳方案遭拒绝怎么办？C.病人的自主权是绝对的吗？首先需要确定的是病人是否有自主决策的能力（年龄、精神状况），如果有，则最终决定权在病人本人手中，不应为家属取代。如果没有，则可由家属或其他代理人代为决定。问题A病人本人和家属意见两者不能统一时，遵从病人意见...
2023-12-15129308 KB37页23
人文关怀护理理念—— 现代护理的发展趋势 .ppt
人文关怀护理理念——现代护理的发展趋势xx县人民医院ICUxxx人文关怀;护理理念;发展趋势;现代护理•随着社会的发展和人民生活、文化水平的不断提高，人民群众对健康的需求不断增长，一方面对医疗保健服务的质量要求不断增长，另一方面对医疗保健中的人文关怀的要求亦日益增加，希望得到更好的医疗服务以提高生命质量。然而，多年来护理过于技术化的倾向以...
2023-12-21129430 KB30页13
疼痛的护理查房概述.pptx
疼痛的护理查房脊柱外科：xxx1病史报告患者韩某某，男，68岁，于2017.9.21日以“腰椎间盘突出症”之诊断收住入院。主诉：4天前无明显诱因出现腰部伴右下肢疼痛，卧床休息后缓解，活动时加重，症状反复出现，时轻时重，未做治疗。1天前来我院就诊，门诊行腰椎磁共振检查示：腰4/5椎间盘突出，左侧神经根受压，腰1-4椎间盘膨出，腰椎椎体骨质增生，腰1椎体下...
2023-12-211291.82 MB72页12
常见护理评估理论介绍.ppt
常见护理评估理论介绍xxx1234了解常见护理理论的种类熟悉常见护理理论的内容掌握将常见护理理论于临床案例中小标题小标题小标题目录第一节了解常见护理理论的种类1.护理学理论发展阶段专门的职业：护理工作的主要内容是执行医嘱和各项护理技术操作专业：护士应用科学的方法，护理程序对病人实施身、心整体护理人类健康服务的独立的应用学科：护理的对象从...
2024-01-051293.96 MB48页2
留置胃管讲课教案.ppt
留置胃管鼻胃管:是指经一侧鼻腔插入胃内，用于胃肠减压或灌注流质食物、水、药物以达到治疗目的的管道。【概述】胃肠减压：胃肠道穿孔者减少胃肠道内容物流入腹腔；减低胃肠道的压力，减少胃液和胰液的分泌，减轻吻合口的张力，促进愈合，促进胃肠功能恢复；有利于观察引流液的颜色、性质和量。肠内营养：经胃管注入流质食物、水和药物，用以维持病人基本营养需求。【目的】4Copyright©2012AndyGuo.Allrightsreserved。http:...
2024-04-181293 MB18页23
护患关系学习.ppt
护患关系•医学行为的目的不仅仅是治疗疾病，使患者康复，而是通过医护患之间的沟通，帮助患者调节并适应其自身或周围环境，成为一个健康有...
2024-09-10129159 KB57页5
护士职业压力与情绪管理.ppt
护士职业压力与情绪管理第一部分护士职业压力与应对技术一、认识压力又称应激（stress），是指当刺激事件打破了有机体的平衡和负荷能力，或者超过了个体的能力所及时，个体的心理体验。构成心理压力的事件消极事件积极事件资料护士承受的压力已成为一种职业性危险一线护士：心身疲劳、缺乏被理解和尊重、认为无发展前途、职业满意度低、离职意愿...
2023-05-20128884.5 KB77页31
护理学导论第二章健康与疾病.ppt
护理学导论护理学导论郭红霞郭红霞四川大学华西护理学院四川大学华西护理学院健康与疾病健康与疾病第二章第二章学习目标掌握：掌握：1.1.健康定义、疾病定义、初级卫生保健定义；健康定义、疾病定义、初级卫生保健定义；2.2.提高生存质量的护理活动；提高生存质量的护理活动；3.3.护士在帮助病人角色适应中的作用；护士在帮助病人角色适应中的作用；4.4.预...
2023-11-30128396.5 KB73页12
浅静脉留置针操作流程.ppt
外周静脉留置针外周静脉留置针操作流程操作流程xxxxxx二十病区二十病区（综合内科）（综合内科）主要内容主要内容11外周脉留置针的定义、目的22操作前准备、流程33注意事项、评价什么是外周静脉留置针？•外周静脉留置针又称为静脉套管针。它是由不锈钢的针芯；软的外套管及塑料针座组成。穿刺时将外套管和针芯一齐刺入血管中，当套管送入血管后，抽出针芯...
2023-12-211287.24 MB20页19
静脉输血法.ppt
静脉输血法(BloodTransfusion)(BloodTransfusion)教学目标教学目标识记识记•能正确陈述输血的目的、适应证及禁忌证能正确陈述输血的目的、适应证及禁忌证•能正确列举血液制品的种类及其用途能正确列举血液制品的种类及其用途•能正确陈述静脉输血的原则及输血前的准备能正确陈述静脉输血的原则及输血前的准备理解理解•能正确解释血型分类及分型依据能正确解释血型分类及分型依据•能正确说明成分输血的一般概念及特点能正确...
2024-04-30128397 KB38页25
如何进行教学查房.ppt
如何进行教学查房内容•一、临床实习的特点•二、教学查房的特点•三、成功完成查房的关键•四、教学查房的流程•五、教学查房范例一、临床实习的特点•是医学理论知识与临床实践相结合阶段：–1、学生特点：既有理论知识，也有一定临床实践经验–2、实习目的：理论知识与临床实践很好结合在一起二、教学查房的特点•教师组织下，以学生为主的师生互动的教...
2023-05-211275.86 MB41页1
循证护理的理论和实践分析.ppt
循证护理循证护理英国流行病学家ArchieCochraneArchieCochrane(1909-1988),thepioneerinhealthservicesresearchwhosevisionsareattheheartoftheCochraneCollaboration英国流行病学家ArchieCochrance整个医学界忽视了临床研究成果的总结和应用，并提出了一个具有远见卓识的建议，呼吁医务界着手系统地总结和传播RCT的证据，并将这些证据用于指导医学实践...
2023-06-291274.25 MB77页19

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