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精神心理科

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惩罚原理与厌恶疗法.ppt
惩罚原理与厌恶疗法一、惩罚的涵义在行为矫正学中，惩罚是指在某种情景或者刺激下产生某一行为后，及时给予行为者以厌恶刺激或者撤除其...
2024-09-07192121.5 KB22页26
精神科护理.ppt
CompanyLogo11精神科护理精神科护理xxxx精神卫生中心精神卫生中心xxxxxxLogo2第一章概述学习目标：知晓精神科的发展历史熟悉相关理论熟悉发病原因作业：精神疾病的定义精神疾病的发病原因精神疾病诊断原则Logo33第一章概述精神科护理的发展历史第一节精神科护理学（psychiatricnursing）是以人类异常精神活动与行为的护理、保健、康复为研究对...
2023-04-301923 MB105页1
护理心理学概论.ppt
护理心理学概论护理心理学概论制作人：xxx◆1.理解护理心理学的概念及发展简史。教学目标◆2.解释医学模式的转变与护理心理学的关系。◆3.了解护理心理学研究的对象和内容。◆4.认识学习护理心理学的研究方法。重点重点★护理心理学的概念和发展简史难点难点●医学模式与护理心理学的发展医学模式与护理心理学的发展●护理心理学研究的对象和护理心理学研究的对象和内容内容第一节护理心理学概述第一节护理心理学概述护理心理...
2024-05-20191375.5 KB23页29
儿童发展心理学概论.pptx
课程简介《儿童发展心理学》是小学教育专业重要的基础理论课。教学目的：本课程主要阐述儿童心理发展的基本规律和各年龄阶段儿童心理发展的特征，着重介绍各年龄儿童心理的整个面貌，揭示儿童心理发展的内部矛盾及其在各个发展阶段的不同表现。主要教学目标是通过本门课程的学习，为小学教育专业学生学习其他学科奠定坚实的心理学理论基础，同时为学生将来解决教育工作中的实际问题提供帮助。斯芬克斯之谜有一种动物，早晨...
2024-05-201914.8 MB48页11
分离转换性障碍.ppt
分离（转换）性障碍[dissociative(conversion)disorders]源于早期的歇斯底里（hysteria），由于歇斯底里在非医学界被广泛理解为无理行为的...
2024-10-19191337.5 KB30页26
合理情绪疗法教学.ppt
理性情绪疗法新乡医学院心理学系谢孝龙我们的情绪从何而来遇到不开心的事处于不利的环境他人对自己的态度运气不佳……断章卞之琳•你站在桥上看风景•看风景的人在楼上看你•明月装饰的你的窗子•你装饰了别人的梦面对同一件事，不同的人站在不同的角度，自然会有不同的认知，并产生出不同的情绪。面对同一件事，人们会随着对该事件认识的改变而...
2023-07-041914.62 MB42页8
第七章-精神分析心理学.ppt
第七章精神分析心理学•含义是一种神经症理论是一种潜意识理论是一个无所不包的人生哲学•特点从产生条件看，不是传统的学院心理学。从研究对象看，不是研究正常的人。从研究内容上看，重在探讨潜意识。从研究方法上看，不是采用有控制的实验室实验法，而是运用临床观察法。第七章精神分析心理学•第一节精神分析的历史背景•第二节弗洛伊德的古典精神分析...
2023-12-15191512.5 KB29页18
艺术治疗和绘画心理分析.ppt
艺术治疗和绘画心艺术治疗概论疗史前的绘画石器时期的洞窟图画二万多年前人类已经懂得制作记号和图像作为仪式之用，保护他们免于受环境、...
2024-08-161912.8 MB40页10
强迫症.ppt
强迫症xxx了解强迫症自我检测•1.你是否有愚蠢的、肮脏的或可怕的不必要的念头、想法或冲动？•2.你是否有过度怕脏、怕细菌或怕化学物质？•3.你是否总是担忧忘记某些重要的事情，如房门没有锁、阀门没有关而出事?•4.你是否担忧自己会做出或说出自己并不想做的攻击性行为或攻击性言语？•5.你是否总是担忧自己会丢失重要的东西？•6.你是否有什么事必须重...
2023-05-161901.38 MB23页9
大学新生心理适应.ppt
大学新生心理适应心理健康中心梁思晨2大学生心理适应能力测量心理适应能力，指的是一个人在心理上进行自我调节、自我平衡，以适应社会生活和社会环境的能力。人在生活、学习和工作中，常常要面对环境变迁、理想与现实不一致、目标受挫之类的事情，这需要人主动调整自己，使自己的心理保持平衡。指导语：下面的问题能帮助你进行心理适应能力的自我判断。请...
2024-01-031904.53 MB49页25
第五章心理健康辅导.ppt
心理健康培座：辅导员训讲心理健康培座：辅导员训讲第五章心理健康辅导xxx第五章心理健康辅导第一节心理健康辅导基础第二心理健康方法节辅导第三节心理健康辅导员的素质要求第四心理健康中的心理节辅导测验第一节心理健康辅导基础一、心理健康的含辅导义二、心理健康的目功能辅导标与三、心理健康的容辅导内四、心理健康的基本原辅导...
2023-12-26190295.5 KB31页16
变态心理学--什么是变态心理学--心理病理现象.ppt
变态心理学——什么是变态心理学——心理病理现象1什么是变态心理学•变态心理学:又称异常心理学,是研究异常的心理现象与行为活动发生、发...
2024-09-22190268 KB94页30
第八章--格式塔心理学.ppt
格式塔心理也完形心理，是二十世初起的一院派学称学纪兴来种学心理，到三十年代形成成熟的体系，主要代表人物有惠特海默、学较苛勒、考夫卡等。其核心理基整体思想以造主代表论础论对构义为的元素主心理形成强有力的冲，同成熟之后也反行义学击时它对为主。义第一节生背景及其主要代表人物产第二节格式塔心理的主要点及思想学观第三节格式塔心理的主要影学...
2023-06-05189446 KB37页8
心理学基础.ppt
心理基学础心理基学础心理象现心理象现心理象现(mentalphenomena)是心理活的表形式。动现心理学(psychology)是究心理象研现及其律的科。规学心理程过性心理个程认识过（感觉知觉记忆思维想象情感程过（情绪情感）意志程过性向性个倾（需要性心理特征个（能力机动趣兴信念世界）观气质性格）注意）心理象现心理的实质心理的实质（一）心理是的机能，是...
2024-01-031896.86 MB181页6
第五章精神养生法.ppt
第五章精神养生法精神养生法是在养生学基本观念和法则的指导下，通过主动的修德怡性、调志摄神、节欲安神、静心养神、积精全神、四气调神等多种途径，保护和增强人的精神健康，力求达到形神高度统一的养生目的。第一节修德怡神《礼记中庸》：“大德必得其寿”唐代孙思邈指出：“德所不觉，纵服玉液金丹，未能延寿”有人分析，有道德修养的人，大脑皮层的兴奋和抑制相对稳定，体内的酶和乙酰胆碱等活性物质分泌正常，还能...
2024-05-091893.41 MB70页5
当代教育心理学.ppt
当代教育心理学Educationalpsychology第二部分学生与教师心理学生心理学生的个体差异学生的情感和个性发展学生的认知发展第一节学生的认知发展•一、皮亚杰的认知发展观•（一）建构主义的发展观•皮亚杰认为,发展是一种建构过程,是个体在与环境不断的相互作用中实现的。内部心理结构是在不断变化的,这种变化不是简单的量的变化,而是涉及到思维过程的质的...
2023-05-17189250 KB53页27
心理的神经生理机制.ppt
第二章心理的神生理机制经本章内容第一节脑的进化第二节神经元第三节神经系统的结构和功能第四节脑功能的学说（选学）第五节脑与心理活动（选学）第六节脑功能开发（选学）“盖奇再也不是原来的盖奇了”。菲尼亚斯·盖奇——一次不幸的事故揭开了情商的秘密19世纪的一个病历，有一个叫菲尼亚斯·盖奇的人，他的大脑额叶受损，这使他不能感觉到任何情感...
2023-05-221894.07 MB106页10
心理行为训练概论.ppt
第二讲心理行为训练概论孙远刚教授辽宁师范大学心理咨询中心主任辽宁师范大学大学生心理健康教育中心主任大连市建设健康城市专家指导委员会副主任公安部民警(大连)心理行为训练基地专家顾问团首席专家一、心理行为训练的概述（一）心理行为训练的定义心理行为训练是一种应用行为心理学、认知心理学和咨询心理学学科的基本原理，借助行为训练作为媒...
2023-06-181896.27 MB56页24
走出抑郁的策略.ppt
走出抑郁的策略何谓“抑郁”•人有喜怒哀乐，“抑郁”也是一种情绪反应•但抑郁是种负性情绪体验，长久的抑郁会导致心理和生理方面的疾病。认识自己的情绪状态情绪的五个等级狂喜愉悦平和烦闷抑郁高低什么是抑郁症？•以情绪低落或兴趣下降为主要特征，持续至少2星期抑郁症的主要表现•三低–情绪低落–思维减慢–意志活动减退•三无–无助、无望、无价值...
2023-06-05189870.5 KB25页6
变态心理学简述.pptx
变态心理学目录1.双重人格（分为本我、自我、超我）。2.人格分裂—解离症(DissociativeDisorders)。（分为双重人格以及心因性失忆）3.DID分...
2024-09-22189684.06 KB51页28

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