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精神心理科

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就业择业求职心理调试.ppt
就业择业求职心理调试，出国热官压力源心理压力压力结果个别差异心理调适人单位的笔试、口试、面试、心理测试感到心惊胆战。有的同学对自己向往的单位因参加竞争人多、录用条件严用的信心。还有的女生怕性别劣势带来求职困难，有的因学习成绩不高而烦恼，有的因自己能力低而紧张。克服求职心切、急于求成的思想，客观的分析自己，合理的设计求职目标，增强...
2024-01-071173.67 MB54页1
第四节求职心理调试.ppt
第四节求职心理调试在就业过程中，难免出现种种心理矛盾、心理误区和心理障碍。不少大学生在求职时只想成功，一旦遭受挫折就会像泄了气的皮球，一蹶不振，陷入苦闷、焦虑、失望的情绪之中不能自拔。他们对求职中的挫折既缺乏估计也缺乏承受能力，不能很好调节自己的心态，也不会通过总结求职中的经验教训来获得下一次的成功。大学生就业的一般心理问题（一...
2024-01-071641.77 MB13页23
第九讲择业的心理准备与心理调试.ppt
择业的心理准备与心理调试业本讲介绍毕业生踏入职场的心理准备，帮助毕业生树立求职信心，找到自己的优势竞争力；了解用人单位的核心需要；确立合适的就业期望值；主动出击，敢于竞争；愿意尝试，善用资源；准备承受拒绝，坦然面对曲折。调整好求职心态，走出心理误区。正确处理好理想与现实的关系。第九择业的心理准备与心理调试9.1直面现实，树立求职的...
2024-01-071882.19 MB61页30
抑郁与焦虑.ppt
1抑郁与焦虑DepressionandanxietyxxxxxxDepression定义:以心境低落为主要特征的情感性精神障碍综合征，是由持续的环境应激与多种易感基因相互作用引起。主要表现：情绪低落、精力不足、思维迟钝、意志行为减退、主观能动性降低、自杀倾向。2Commonpsychiatricdisease,2-3%WHO:Depressionwillbecomethemainkillertopeoplein21thcentury3DepressionBLU...
2024-01-051174.58 MB26页17
精神分裂症简述.ppt
精神分裂症xxxxxx神经病：指神经系统发生的器质性疾病，一般都有神经指神经系统发生的器质性疾病，一般都有神经组织结构的改变。主要表现是神经功能损害，如意识障碍、组织结构的改变。主要表现是神经功能损害，如意识障碍、失语、瘫痪、抽搐、震颤、麻木、疼痛、大小便障碍、动失语、瘫痪、抽搐、震颤、麻木、疼痛、大小便障碍、动作不稳、感觉减退或消...
2024-01-051252.32 MB54页10
现代精神科护理工作的特点及要求.ppt
代精神科理工作的特现护点及要求xxx代精神科理工作的特点现护精神科理工作的象是有着各精神疾病的患者，护对种关注的是精神行方面的常，要掌握精神疾病体疾病与为异还与躯相互影的。因此，精神科理的工作有着其特殊性。响问题护精神科理工作的容除了基理、危机的防范护内础护状态理、特殊治的理等以外，有着其他特点，主要体与护疗护还现在：①心理理护②...
2024-01-0450745 KB21页29
心理学基础高中生心理适应能力.ppt
心理学基础高中生心理适应能力心理适能力调什要培心理适能力么训调?究调查研80%以上的高中生都存在着心理健康，只是程度。其中问题问题90%以上的“困生学”不是智力问题于生活致的心理障碍造成的。习惯导出了们错?全是我的思方式把我引向了迷途，也就是的心理活致的。得幸的是我完全可以通们错误维们错误动导值庆们理改我目前的境。来变们处心理健康的定义...
2024-01-031803.9 MB87页23
提高心理适应能力的几条具体的建议.ppt
提高心理适应能力的几条具体的建议保证充足的睡眠和休息；加强体育锻炼和保健意识；培养多方面的爱好和兴趣……1。经常保持微笑2。学会和别人一块分享喜悦3。乐于助人4。保持自己的一颗童心5。学会和各种人愉快的相处6：有幽默感7。要能处乱不惊8。学会宽恕他人9。有几个知心朋友10.要有目标和追求11。常和别人保持合作,并从中获得乐趣12。最好能够有点男...
2024-01-03751.3 MB38页30
第一课心理健康之新生心理适应.ppt
第一心理健康课第一心理健康课之之新生心理适应新生心理适应1新生心理适应西声东击西声东击游戏规则：游戏规则：11、、注意听口令，注意听口令，做相反的动作做相反的动作22、、做错的同学做错的同学淘汰，看看哪淘汰，看看哪些同学能获得些同学能获得胜利。胜利。起立——坐下起立——坐下向左转——向右转向左转——向右转点头——摇头点头——摇头举左...
2024-01-031312.05 MB42页5
第二章-大学生活的心理适应.ppt
大生心理健康育学教游尚伟家二心理咨国级询师第二章第二章大学生活的心理适应大学生活的心理适应当提到大学生活时，你头脑中闪现的第一个词是什么？进入大学后，你最满意的是什么？最高兴的是什么？最关心的是什么？最担心的是什么？最想做的是什么？与同学交流入学以来的感想，对自己的大学生活做一个梳理，做一次小结。良好的适应将改变你的生活！思考本...
2024-01-0388527 KB55页9
第二章大学生活的心理适应.ppt
大学生活的心理适应第二章主要内容1、大学生活的特点与心理适应2、适应不良及其原因3、心理适应能力的培养第一节大学生活的特点与心理适应一、适应的含义与分类从高中到大学，不仅面临学习环境、学习任务和内容的变化，还面临人际关系的重新建构和新的文化环境的适应，不论你是激动，还是紧张，每个新来的大学生都将有一段调整自己原有认知和行为的适应...
2024-01-0361389 KB19页7
大学新生心理适应教学.ppt
大学新生心理适大学新生心理适应应心理健康中心梁思晨22大学生心理适应能力测量大学生心理适应能力测量心理适应能力，指的是一个人在心理上进行自我调心理适应能力，指的是一个人在心理上进行自我调节、自我平衡，以适应社会生活和社会环境的能力。人在节、自我平衡，以适应社会生活和社会环境的能力。人在生活、学习和工作中，常常要面对环境变迁、理想与...
2024-01-031094.73 MB49页9
大学新生心理适应.ppt
大学新生心理适应心理健康中心梁思晨2大学生心理适应能力测量心理适应能力，指的是一个人在心理上进行自我调节、自我平衡，以适应社会生活和社会环境的能力。人在生活、学习和工作中，常常要面对环境变迁、理想与现实不一致、目标受挫之类的事情，这需要人主动调整自己，使自己的心理保持平衡。指导语：下面的问题能帮助你进行心理适应能力的自我判断。请...
2024-01-031904.53 MB49页25
心理学基础.ppt
心理基学础心理基学础心理象现心理象现心理象现(mentalphenomena)是心理活的表形式。动现心理学(psychology)是究心理象研现及其律的科。规学心理程过性心理个程认识过（感觉知觉记忆思维想象情感程过（情绪情感）意志程过性向性个倾（需要性心理特征个（能力机动趣兴信念世界）观气质性格）注意）心理象现心理的实质心理的实质（一）心理是的机能，是...
2024-01-031896.86 MB181页6
自然灾害及突发事件心理救援及现场心理危机干预应急预案.pptx
自然灾害及突发事件心理救援及现场心理危机干预应急预案xx市心理危机研究与干预中心xxx我省系边疆少数民族地区，自然灾害如地震、泥石流等频发，给国家及个人造成巨大的损失，同时也带来了心理上的问题，灾后心理的共性问题以及负性影响已引起社会各界的高度重视，若不及时给于现场心理干预，灾后所造成的心理创伤永远无法挽回。根据《中华人民共和国突...
2024-01-0216891 KB39页27
灾后的心理救援.ppt
灾后心理救援灾后心理救援一、灾后心理救援的含义及原则一、灾后心理救援的含义及原则二、灾后心理救援的作用及意义二、灾后心理救援的作用及意义三、灾后心理救援的分段和对象三、灾后心理救援的分段和对象四、灾后心理救援的相关机构及角色四、灾后心理救援的相关机构及角色五、灾后的人们所出现的种种心理障碍五、灾后的人们所出现的种种心理障碍六、应...
2024-01-02107398.5 KB23页3
灾害后心理危机干预的原则和方法(心理救援志愿者培训).ppt
灾害后心理危机干预的原则和方法（心理救援志愿者培训）xxx一、干预基本原则以促社定前提，根据整体救灾工作部署，进会稳为及整心理危机干工作重点。时调预心理危机干活一旦行，采取措施确保干预动进应该活得到完整地展，避免再次。预动开创伤施分干，受助者前的提供体化助实类预针对当问题个帮。格保受助者的人私。严护个隐以科的度待心理危机干...
2024-01-0277184.5 KB44页12
焦虑谱系障碍.ppt
焦虑谱系障碍焦虑谱系障碍焦虑谱系障碍的分类焦虑谱系障碍的分类广泛性焦虑障碍惊恐障碍强迫症恐惧症（单一、社交、广场恐怖症）创伤后应激障碍广泛焦虑障碍广泛焦虑障碍流行病学流行病学在一般居民中的发病率为2％女性多于男性，约为2：1发病年龄在20～40岁定义定义简称广泛焦虑症，是以持续的显著紧张不安，伴有植物神经功能兴奋和过...
2024-01-0267740.01 KB72页23
孤独症谱系障碍（ASD）.pptx
孤独症谱系障碍（ASD）xxx我们常常把孤独症人士称为“雨人”Case5岁男孩，自3岁起，缺乏主动语言，经常是重复语言，自言自语。没有与小朋友的合作游戏，不分场合来回奔跑，尖叫，缺乏目光对视，有刻板行为，有自伤行为。孤独症是一种疾病吗？还是就是性格孤独吗？孤独症是一种严重的疾病吗？孤独症是常见病？还是罕见病？怎么能早期发现孩子是不是孤独症...
2024-01-021493.71 MB102页24
孤独症谱系障碍.ppt
整理课件念概ectrumdisorders,ASD)：developmentalPDD),是一组以交流、语言障碍和行为整理课件念概,即同为ASD,但是不同患者个体在各主症病主要症状。整理课件史及演历变童精神病生里儿医LeoKanner在《神症童》志上表了一篇名“情感接中的孤性困”的文章儿触独经杂发为扰。nsAsperger,一位地利科生也立奥儿医独发现描述了并类似病症，亦之称为“孤独样的”...
2024-01-021364.7 MB58页16

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