儿童心理保健技术规范教学.ppt

儿童心理保健技术规范教学.ppt课件模板文档，格式 ppt，大小 1.97 MB，共约38页。以下是概述： 儿童心理保健技术规范心理门诊一、目的•按照儿童心理发展的规律和不同年龄阶段的心理行为特征，定期对儿童进行心理行为发育评估，及时掌握不同年龄儿童的心理行为发育水平，营造良好环境，科学促进儿童健康发展。早期发现、及时干预、消除影响儿童心理行为发育的生物、心理和社会不利因素，早期识别儿童心理行为发育偏异，有针对性地开展随访、干预和健康管理。二、服务对象•辖区内0～6岁儿童，包括健康儿童、高危儿童、心理行为发育异常儿童。•关键期•性格形成•敏感期•语言敏感期（0-6）•秩序敏感期（2-4）•对细微事物感兴趣的敏感期（1.5-4）•动作敏感期（2-6）•社会规范敏感期（2.5-6）•书写敏感期（3.5-4.5）•阅读敏感期（4.5-5.5）•文化敏感期（6-9）三、内容与方法•心理发展的因素•遗传•环境•社会学习观察和模仿替代性强化（杀鸡给猴看）教育要走到发展的前面身体成熟、心理机能的发展为前提三、内容与方法•健康儿童•高危儿童•心理行为发育异常儿童三、内容与方法——健康儿童•在儿童健康检查同时进行儿童心理行为发育监测与指导。•行为动作•语言发育•社会依恋三、内容与方法——健康儿童•监测方法•在健康检查时，根据社区卫生服务中心和乡镇卫生院的条件，结合家长需要，至少选择以下方法之一进行心理行为发育监测。儿童生长发育监测图：监测8项儿童行为发育指标（抬头、翻身、独坐、爬行、独站、独走、扶栏上楼梯、双脚跳），了解儿童在监测图中相应月龄的运动发育情况。如果某项运动发育指标至箭头右侧月龄仍未通过，提示有发育偏异的可能。预警征象：根据儿童心理行为发育问题预警征象（表1），检查有无相应月龄的发育偏异，并在“□”内打“√”。出现任何一条预警征象应及当时登记并转诊。三、内容与方法——健康儿童三、内容与方法——健康儿童•监测方法•在健康检查时，根据社区卫生服务中心和乡镇卫生院的条件，结合家长需要，至少选择以下方法之一进行心理行为发育监测。儿童生长发育监测图：监测8项儿童行为发育指标（抬头、翻身、独坐、爬行、独站、独走、扶栏上楼梯、双脚跳），了解儿童在监测图中相应月龄的运动发育情况。如果某项运动发育指标至箭头右侧月龄仍未通过，提示有发育偏异的可能。预警征象：根据儿童心理行为发育问题预警征象（表1），检查有无相应月龄的发育偏异，并在“□”内打“√”。出现任何一条预警征象应及当时登记并转诊。标准化量表：使用全国标准化的儿...